September, 2014

Fokus pada Impian, Setia pada Proses, Bayar harga di Awal_ __Untukmu; Ayah, Ibu__ 090111/san

Man Jadda wa Jadda. Zhelayu Uspekha!

"Dan apa saja yang diberikan kepada kamu, maka itu adalah kenikmatan hidup duniawi dan perhiasannya; sedang apa yang di sisi Allah adalah lebih baik dan lebih kekal. Maka apakah kamu tidak memahaminya?(QS. Al Qashash: 60)

Maka Nikmat Tuhanmu yang Manakah yang Kamu Dustakan?

QS. Ar Rahman: 13

Berkata Yusuf: "Jadikanlah aku bendaharawan negara (Mesir); sesungguhnya aku adalah orang yang pandai menjaga, lagi berpengetahuan. (QS. Yusuf: 55)

“Maka Bersabarlah Dengan Sabar Yang Baik, sesungguhnya mereka memandang siksaaan itu mustahil. Sedangkan Kami memandangnya mungkin terjadi. (Al-Maarij : 5-7)

“Hadapilah dengan senyuman. Selamat bahagia!

“Masalah Palestina bukan hanya masalah bangsa Palestina dan bangsa Arab saja. Tetapi masalah seluruh umat Islam, bahkan masalah kemanusiaan secara keseluruhan. Atas dasar pandangan aqidah inilah seluruh umat Islam wajib memahami kondisi dan permasalahan Palestina.

“Orang-orang yang beriman kepada Allah dan hari kemudian, tidak akan meminta izin kepadamu untuk (tidak ikut) berjihad dengan harta dan diri mereka. Dan Allah mengetahui orang-orang yang bertakwa.”

(Q.S At Taubah: 44)

“Berkata Musa, ya Tuhanku, aku tidak menguasai kecuali diriku sendiri dan saudaraku. Sebab itu pisahkanlah antara aku dan orang-orang yang fasik itu."

Q.S Al Maidah; 25

““ Lailaha illa anta subhanaka inni kuntum minadh dholimin “ Artinya : Tidak ada Tuhan Tuhan selain Engkau, Maha Suci Engkau sesungguhnya aku orang yang dholim "

(al anbiya;87)

““ Ya Tuhanku jadikanlah aku dan anak cucuku orang – orang yang tetap mendirikan sholat, ya Tuhanku perkenankanlah doaku , ya Tuhanku beri ampunlah aku dan kedua ibu bapaku dan seluruh orang mukmin, pada hari terjadinya hisab. "

Wanita adalah perhiasan. Dan sebaik- baik perhiasan adalah WANITA SHOLEHAH

HR. Muslim

"Sebagian dari kebaikan keislaman seseorang ialah meninggalkan sesuatu yang tidak berguna baginya."

HR. Tirmidzi

"Wanita yang didunianya solehah akan menjadi cahaya bagi keluarganya, melahirkan keturunan yang baik dan jika wafat di akhirat akan menjadi bidadari."

Wanita solehah merupakan penentram batin, menjadi penguat semangat berjuang suami, semangat ibadah suami. Suami yakin tidak akan dikhianati, kalau ditatap benar-benar menyejukkan qolbu, kalau berbicara tutur katanya menentramkan batin, tidak ada keraguan terhadap sikapnya.

Maka Nikmat Tuhanmu yang Manakah yang Kamu Dustakan?

QS. Ar Rahman: 13

Jan 14, 2011

Pendidikan Seks Remaja, Tabu?


“Seks? Ih,,haram tuh! Jgn dibicarain. Tabu!.”

Fenomena yang masih kita temui di masyarakat khususnya di daerah pedesaan, banyak yang menganggap bahwa membicarakan seks adalah masalah yang tabu. Tidak jarang pertaanyaan itu menimbulkan persengketaan di dalam masyarakat. Merasa bahwa pembicaraan seks hanya akan membuat masyarakat semakin dekat dengan seks dan mengaplikasikannya. Walau sebenarnya riset telah membuktikan bahwa pendidikan seks komprehensif dapat mengurangi kkehamilan remaja dan tidak ada indikasi bahwa hal tersebut meningkatkan level hubungan seks atau penyakit menular seks (PMS).
“Sama sekali tidak membahayakan untuk mengajari remaja control kelahiran, sebagai tambahan dari penolakan hubungan seks pra nikah,” kata Pameka Kohler, Manajer Program pada Universitas Washington di Seattle.


Bila kita kaji lebih dalam melihat fenomena yang terjadi, pendidikan seks sangat penting bagi remaja agar mereka mendapatkan informasi yang benar dan akurat mengenai maslah seksual dan kesehatan reproduksi. Informasi dan pendidikan tentang seks perlu diberikan supaya remaja mengerti akan dirinya dan seksualitasnya. Banyak hal yang mneyebabkan anak-anak di masa remaja melakuakan penyimpanagan seks bebas sebagai cara pelarian dari berbagai persoalan, serta kurangnya kemampuan anak  untuk mengontrol dan mengendalikan emosi.

Menurut koordinator Divisi Pendampingan Komunitas Jari Mulia Universits Muhammadiyah Yogyakarta Stirahma Dhesmarleni mengatakan bahwa pendidikan seks ataupun kesehatan reproduksi penting bagi remaja agar mereka tidak tidak perlu lagi mencari informasi sendiri mengenai masalah seksul dan kesehatan reproduksi yang terkadang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Justru informasi yang tidak jelas itu bisa menjerumuskan remaja kepada hal-hal ynag tidak dikehendaki, seperti kehamilan yang tidak diinginkan.

Seperti yang kita saksikan saat ini, ada banyak media yang menunjukkan informasi seks dan tidak dapat dipertanggungjawabkan. Seperti contoh, situs- situs porno di internet, gambar- gambar yang kurnag sopan di majalah, dan pelanggaran- pelanggaran seks lainnya yang ditemukan secara langsung di masyarakat. Informasi- informasi tersebut sudah bebas beredar di masyarakat dan dapat dinikmati oleh siapapun dan dari kalangan manapun.
Merupakan harapan yang sia- sia jika kita berharap informasi mengenai seks itu dihentikan mengingat banyaknya keuntungan ynag diperoleh dari penyebaran info tersebut. Bukan hanya sekedar memperoleh materi, tetapi pihak produsen dan distributor juga memperoleh tanggapan positif dari konsumen. Walau bagaimanapun, informasi itu juga merupakan kebutuhan penting bagi sebagaian orang. Namun yang dikhawatirkan, remaja akan salah dalam menafsirkan seks yang ditunjukkan di media- media tersebut. Jadi, hal yang dapat dilakukan supaya remaja tidak salah tafsir adalah memberikan pendidikan seks sebelum mereka menerima informasi dari luar.

Berdasarkan survey yang diadakan oleh Komisi Nasional (KKomNas) Perlindungan Anak 2008 di 33 provinsi di Indonesi, sekitar 62,7% remaja yang tercatat sebagai pelajar SMP dan SMA sudah tidak perawan lagi. Data lain, survey yang dilakukan oleh Annisa Foundaation di Cianjur, Jawa Barat, pada tahun 2007 menemukan hasil yang mengejutkan. Di kota ini, lebih dari 42,3% pelajar perempuan  telah melakukan hubungan pra nikah.

Ada banyak cara yang dapat dilakukan dalam memberikan pendidikan seks kepada remaja.
  1. Pendidikan dalam keluarga oleh orangtua
Sejatinya, keluarga merupakan pondasi awal dari berhasil atau tidaknya seorang anak.  Dengan kata lain, di dalam keluargalah pendidikan pertama yang diperoleh oleh anak. Orangtua selaku mitra bina utama kaum muda yang notabene remajanya sendiri hendaknya memberikan pendidikan seks kepada anak- anaknya sejak dini. Ibarat sebuah ungkapan yang mengatakan, “Apa salahnya kita menyiapkan paying sebelum hujan datang? Apa buruknya seorang remaja mempersiapkan dirinya  sebelum dirinya terjerembab oleh IMS? Selayaknya pentingnya memberikan pendidikan seks yang tepat dan sejak dini guna menghindari perilaku seksualitas yang salah.”

Sebagai orangtua seharusnya dapat menjawab dengan baik dan tepat ketika anaknya bertanya tentang seks. Jawaban- jawaban yang jujur dan mudah dipahami sesuai dengan usianya serta dibaluti nasehat yang sebaiknya diberikan sehingga tidak terjadi salah penafsiran.

  1. Pendidikan seks sebagai kurikulum di sekolah
Pendidikan seks di sekolah juga bisa menjadi salah satu media dalam upaya memberikan pemahaman kepada siswa SMP dan SMA mengenai seksualitas. Menjadikan pendidikan seks sebagai kurikulum di sekolah tentu tidak mudah. Terdapat berbagai kontroversi di kalangan pemimpin sekolah dalam hal tersebut. Bagi sebagian kalangan, pendidikan seks tidak terlalu penting untuk dijadikan sebagai kurukulum sekolah karena sebenarnya pendidikan mengenai seks sudah diberikan dalam ilmu agama, olahraga dan biologi.

Salah satu lembaga yang telah mencoba memperjuangkan agar pendidikan seks menjadi kurikulum sekolah adalah Perkumpulan Keluarga Berencana Indonesia (PKBI). Menurut mereka, secara umum pendidikan seks yang diberikan berfokus pada kesehatan reproduksi. Cakupan materi antara lain meliputi permasalahan gender, komunikasi atau keseimbangan relasi antara laki- laki dan perempuan, kesehatan seksual, pubertas, HIV/ AIDS, dan narkoba. Namun tanggapan belum memuaskan. Hanya ada 2 SMA yang semua putrinya saja yang bersedia menjalin kerjasama dengan PKBI hingga 10 tahun ini.
Oleh karena itu, saat ini yang perlu dipermasalahkan bukan lagi penting atau tidaknya pendidikan seks, tetapi bagaimana mengemas pendidikan seks di sekolah. Selain menuntut agar pendidikan seks tidak diselip- selipkan diberbagai mata pelajaran, sebaiknya pendidikan seks disampaikan secara runtut berdasarkan modul dan tidak disertai dengan nada ancaman. Hal lain yang  perlu mendapat perhatian adalah bagaimana cara menyiapkan mental sang guru. Untuk itu, sebelum memberikan materi tentang pendidikan seks, hendaknya para guru mengikuti training kesehatan reproduksi terlebih dahulu.
  1. Penyuluhan dan seminar pendidikan seks di kalangan remaja
Ada beberapa lembaga sosial yang bergerak di bidang penyuluhan seks, terutama bagi remaja. Pihak sekolah hendaknya bekerjasama dengan lembaga tersebut dalam pemberian seminar pendidikan seks kepada para remaja. Biasanya, siswa SMP/ SMA akan antusias mengikuti seminar tersebut yang diikuti dengan pemberian materi yang menarik perhatian remaja.

  1. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah
Ada beberapa kegiatan yang dapat diikuti oleh siswa yang dapat memperluas pemahaman siswa tentang seks. Organisasi yang berkaitan dengan pendidikan seks adalah pramuka dan PMI. Dalam kegiatan organisasi tersebut, mereka sering mengadakan Jambore, dimana para anggota akan mendapat pendidikan seks yang jelas. Melalui kegiatan tersebut, anggota akan mendapat momentum strategis untuk membina dan menumbuhkembangkan kesadaran, kemampuan, serta ketrampilan remaja dalam mempersiapkan dirinya untuk membangun keluarga berkualitas.


KESIMPULAN DAN SARAN
Seks bebas merupakan satu dari tiga masalah terbesar yang dihadapi remaja Indonesia sat ini. Ada banyak kasus yang ditemukan berkaitan dengan masalah pelanggaran seksual di kalangan remaja yang merupakan akibat dari kurangnya ilmu yang dimiliki mengenai seks.
Permasalahan seks yang banyak dialami remaja saat ini terutama remaja putrid ternyata belum mendapat perhatian yang serius dari pemerintah maupun lembaga sosial lainnya. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya remaja putri yang sudah tidak perawan lagi dalam usia SMP/ SMA.Namun yang pasti, tak seorang pun yang dapat disalahkan atas terjadinya hal ini. Yang jelas, semua kita bertanggungjawab.
Salah satu upaya yang dapat kita lakukan dalam upaya menurunkan tingkat permasalahan remaja adalah turut berperan serta dalam pemberian pendidikan seks. Bagi remaja yang sudah mengerti, hendaknya memberi pemahaman kepada teman- temannya. Teknik pendekatan sebaya ini termasuk cara yang bagus karena melalui teknik ini, remaja dapat curhat satu sama lain mengenai permasalahan yang dihadapi tanpa ada rasa segan.
Kemudian, kepada para orangtua diharapkan agar tatap menjaga putra- putri mereka dari bahaya penyimpangan seks. Dalam hal ini, hendaknya orang tua tidak terlalu overprotection mengingat hal tersebut dapat membuat anak malah tertekan dan berpotensi menimbulkan hal- hal yang tidak diinginkan.
Untuk itu, memberikan pendidikan seks adalah cara yang paling efektif dalam upaya penurunan penyimpangan seks di kalangan remaja. Dengan demikian, diharapkan remaja yang sehat dan keluarga yang harmonis akan terwujud..



















Jan 12, 2011

Analisis SWOT


 Analisis TOWS.. (dibalik). Yah, karena kita ingin berbeda. Ckckckkc.
Dan sebagian pakar pun mulai membalik huruf2 itu, jadi lebih membidik bagian eksternalnya. Sebelumnya, akan dijelaskan sekilas tentang analisis TOWS ini.
Threat, Opportunity, Weakness, Strength. Itu kepanjangannya. Ketika kita berbicara tentang analisis, tidak perlu khawatir. Walaupun kita bukan dari disiplin ilmu yang suka menganalisis, kita semua pasti bisa melakukan ‘kerja’ ini dengan sempurna, karena memang tidak ada standart baku untuk analisis yang satu ini. Yang penting kita mengerti arti dari eempat kata2 itu. (lihat di kamusJ).
Nah, ketika kita ingin menganalisis tentang diri kita sendiri, maka cukup jelaskan keempat kata itu berkaitan dengan diri kita, apakah itu terkait dengan rencana kita yang ingin go abroad, freedom in financial, health dll. Analisis ini juga sering digunakan oleh perusahaan2 untuk kemajuan dan perolehan profit yang maksimal. Itu sedikit gambaran tentang analisis ini.
Tapi kali ini kita tidak membahas keempat kata itu. Cukup 2 saja untuk sesi kali ini, insya Allah yang lain akan dibahas pada bahasan selanjutnya. (doakan saja)
Kali ini kita akan membandingkan antara Kekuatan Vs Kelemahan. Untuk memulai bahasan ini, saya akan memberikan sebuah contoh.
Alkisah, ada seorang sebut saja dengan A, anak SD kelas 4 yang baru saja menerima rapor. Dan betapa terkejutnya sang ibu ketika melihat ada angka yang ditulis dengan setengah tinta merah (ada ya?), pada bidang studi Matematika. Dan si ibu tersenyum dengan melihat angka 8 untuk bidang studi Melukis.
  1. Dengan penuh bijaksana, si ibu segera menghubungi rekan sekantornya yang memiliki anak yang sangat pintar di bidang Matematika dan memintanya untuk memberikan les pada anaknya..
  2. Dengan penuh bijaksini, si ibu segera menghubungi rekan sekantornya yang memiliki anak yang sangat pintar di bidang Melukis dan memintanya untuk memberikan les pada anaknya. Selesai.
  3.  
Apa kaitannya dengan kekuatan dan kelemahan?
Baik, jika saya tanya Anda, yang manakah yang akan Anda dahulukan, mengembangkan kekuatan atau mengurangi kelemahan? Tentu semua ingin keseimbangan, namun ‘berita buruk’nya keduanya tidak bisa dikerjakan bersamaan jika Anda ingin sukses. Artinya, harus ada yang kita prioritaskan.
Jika ditanya, saya akan lebih memilih untuk mengembangkan kekuatan yang saya miliki dibandingkan sibuk untuk menutupi kelemahan2 yang mungkin sebagian besar sudah menjadi ciri khas yang mungkin jika ingin dihilangkan butuh waktu yang cukup lama.
Ada sebuah konsep yang perlu kita ketahui,
  1. Ketika kita memilih untuk mengurangi kelemahan, artinya kita berusaha bergerak dari org di bawah rata2 menjadi orang rata2.
  2. Ketika kita memilih untuk mngembangkan kekuatan kita, artinya kita berusaha untuk bergerak dari orang rata2 menjadi orang di atas rata2.
Faham? Kita kembalikan ke contoh tadi, kekuatan yang dimiliki si anak adalah Melukis, dan kelemahannya adalah Matematika. Bayangkan, ketika si anak mendapat tambahan pelajaran Matematika, dengan ogah2an mengikutinya. Dan walaupun memang dia serius, namun karena minat dan kemampuan dia tidak di sana, akan sulit bagi si anak untuk bisa menandingi teman2nya yang meang jago dan minat di sana. Akhirnya, si anak akan tetap menjadi orang rata2, tidak ada prestasi yang bisa dibanggakan dari dirinya di bidang Matematika.
Bandingkan dengan ketika si anak mendapat tambahan pelajaran di bidang Melukis, kemampuan dasar yang dimilikinya dikembangkan. Wah tentu saja dia akan senang karena si ibu mengerti akan minat dan bakatnya di bidang apa. Akhirnya si anak akan memberikan prestasi yang luar biasa di bidang Melukis, dan dia menjadi orang diatas rata2.

Begitulah ilustrasinya. Jadi, melihat sesuatu dari cara pandang yang berbeda itu, perlu. Berbeda dari cara orang2 sebelumya itu, bagus. Mari lihat kekuatan kita dimana dan kembangkan itu! Daripada sibuk memikirkan kekurangan yang pastinya akan memperlambat percepatan pencapaian target2 yang kita miliki. Over all, kenali diri Anda!

Gol. Kanan VS Gol. Kiri *


Dunia didominasi oleh golongan KIRI padahal jelas golongan kiri ini adalah penghambat kesuksesan kita, pelambat pencapaian2 prestasi kita. Sementara golongan kanan yg merupakan kaum minoritas acapkali dianggap aneh, ‘sinting’ akibat system kerja yg mereka terapkan. Padahal jelas, mereka yg duduk di tempat2 strategis adalah mereka yang dominan memanfaatkan otak kanan.
Perhatikan!
Pengguna otak Kiri
Rasional, terkait IQ
Kognitif, logis
Realistis, analistik
Kuantitatif, aritmatik
Serial, linier
Terencana, kasual
Segmental, fokus
Verbal, eksplisit
Intrapersonal, self centric
Motorik
Pengguna otak Kanan
Emosional, terkait EQ
Afektif, intuitif
Imajinatif, artistic
Kualitatif, spasial
Parallel, lateral
Tak terencana, impulsif
Holistic, difus
Visual, implicit
Interpersonal, other centric
Motorik kiri
Nah, dari ciri2 yang kita perhatikan di atas, cenderung yang lebih kaku dan rigid. Kita lihat saja, lebih dijejali dgn ilmu pengetahuan, berpikit sempit, harus terencana. Jika hal ini lebih dominan dalam diri kita, tentu akan sulit bagi diri untuk berkembang. Bayangkan, jikia semua harus sesuai dgn prosedur yang ada, apa jadinya jika satu tahapan proses terbentur? Tentu akan sulit bagi kita untuk bergerak ke tahap berikutnya karena tidak adanya alternative lain. Jika bisa dibilang, si pengguna otak kiri selalu melakukan sesuatu yang pasti, dan kurang mempersiapkan diri untuk menghadapi ketidakpastian yang bakal terjadi.
Baik, sebenarnya seperti apa seharusnya kita memposisikan kedua bagian penting ini? Otak kanan dan otak kiri? Yang mana cara kerja dan hasil dari keduanya saling mendukung dan memiliki keterkaitan satu sama lain. Apakah keduanya harus seimbang? Fifty fifty, atau menganaktirikan yang satu??
-          Sejak 1810, Joseph Gall telah menemukan bahwa pusat pikiran dan perasaan itu berada di otak. Bukan di hati. Bukan pula di jantung. Dan  temuan ini telah diaminkan oleh seluruh pakar sepanjang zaman.
-          Sejak 1930-an, pakar2 telah meyakini bahwa otak kiri adalah rasional, terkait dengan IQ. Sementara otak kanan adalah otak emosional yang berkaitan dengan EQ.
-          Tahukah Anda, otak kanan itu menentukan 80% kesuksesan, lantaran tak terpisahnya otak kanan dengan EQ.
-          Tahukah Anda, kuatnya otak kanan membuat Anda lebih self motivated, lebih cerdas, lebih supel, lebih awet muda
-          Tahukah Anda, menurut Thomas Friedman,  penulis yang mendapat penghargaan Pulitzer,” Apabila Anda ingin mengasah otak kanan, maka lakukanlah sesuatu yang Anda cintai.”
-          Tahukah Anda, golongan kanan melakukan sesuatu karena panggilan jiwa, bukan panggilan kerja. Sepenuh hati, bukan sepenuh gaji
-          Tahukah Anda, tanpa otak Kanan, Anda tidak lebih dari seonggok prosessor computer.
Jadi, penggunaan otak kanan haruslah lebih besar dibandingkan dengan otak kiri. Kalau bisa kita masukkan ke hukum paretonya: 80-20.
Penggunaan otak kanan yang dominan akan memberikan akselerasi dalam pencapaian target2an kita. Bandingkan, ketika si A pengguna otak kiri yang masih pusing dengan perencanaan yang akan dibuat, si B yang tidak lain adalah pengguna otak kanan sudah menjalankannya dan bergerak cepat menuju keadaan yang tak terduga. Ketika si A masih berpikir akan kemungkinan2 yang terjadi, si B malah sudah menjumpai kemungkinan2 itu terlebih dahulu karena memang dia sudah memulainya. Artinya, golongan kiri terkesan lambat dalam beberapa urusan.
Mengapa golongan kiri terkesan lambat? Kata2 yang sering mereka keluarkan adalah, “jangan2”.., “eh, nanti jadi gini..”, tapi- tapi..”, “kalau2..”.. dst. Kebanyakan mikir, sampai akhirnya tidak satupun yang terdselesaikan akibat kemungkinan2 yang dianggap pesimis bisa dihadapi. Sementara golongan kanan, take action! Bukan berarti mereka tidak berpikir terlebih dahullu, namun mereka lebih ke praktek. Talk less do more. Sembari mereka bekerja, mereka juga berpikir tentang kemungkinan yang akan terjadi. Sekali mendayung, dua tiga pulau terlampaui.
Untuk menjadi golongan kanan, tentu tidak semudah membalikkan telapak tangan. Apalgi selama ini kita sangat kuat dengan tradisi dalam diri untuk selalu terencana, melakukan sesuatu dengan cara yang biasa, takut dibilang aneh, pengen jadi orang biasa, dst. Dan parahnya lagi, lingkungan kita juga sangat mendukung untuk menjadikan kita golongan kiri. Mulai dari bangku sekolah hingga perguruan tinggi yang kita ikuti, sebagian besar menuntut kita untuk cerdas secara intelektuak, sementara emosionalnya terkadang hamper terabaikan.
Kita sebut saja contohnya, masalah Ujian akhir. Yang menjadi patokan lulus tidaknya siswa, yang menjadi standart baku berhasil tidaknya siswa adalah melalui ujian tertulis saja. Hanya melihat aspek kognitif dan terkesan mengabaikan afektif maupun psikomotorik.
Contoh lainnya, misalnya di bangku perkuliahan. Seorang mahasiswa yang berprestasi akan dilihat dari IPK (Indeks Prestasi Aademik)nya. Untuk apa sih sebenarnya angka itu? Akankah itu bisa menjamin keberhasilan seorang sarjana di masyarakat nanti. Apakah nilai itu bisa ‘dijual’? Mengapa tidak dibuat saja P nya itu menjadi Pendapatan ?(pinjam kata2 pak Ippho Santosa). Artinya, lulusan universitas nantinya haruslah sudah punya persiapan yang matang dalam hal mencari pendapatan yang dilihat dari usaha yang telah dirintis sejak di bangku perkuliahan. Dan seyogyanya, pihak birokrasi memfasilitasi mahasiswa untuk hal itu. Jadi ketika mereka sudah lulus, mereka tidak hanya membawa selembar ijazah dengan IPK 3,8.., namun juga membawa lembar surat kerjasama dengan perusaahan untuk mengembangkan usahanya. Ini yang kita perlukan sebenarnya.
Sekali lagi, ilmu, teori dan pengetahuan yang kita miliki tidak akan berarti jika tidak diikuti dengan praktek dan aplikasi dari itu semua. Dan yakinlah, ketika teori sudah diamalkan, maka akan muncul berbagai pemikiran lainnya berkaitan dengan hal itu. Sangat berbeda jika kita hanya mencari teori saja, tanpa segera mengamalkannya, pengetahuan kita akan mandek. No progress.
Namun, terlepas dari itu semua, penulis yakin pemerintah punya rencana tersendiri mengapa harus mengambil dan menerapkan sistem pembelajaran seperti saat ini, baik di bangku sekolah maupun perkuliahan. Penulis hanya ingin menyoroti bahwa saat ini kita SANGAT dituntut untuk menjadi golongan kiri. Terserah kita, apakah tetap pada prinsip kita yang kaku, takut berbeda dari kebanyakan  (padahal golongan yang baik itu kebanyakan adalah kaum yang ‘minoritas’, sedikit. ….Qoliilamma tasykurun). Jadi, persiapkan diri kita mulai saat ini untuk melakukan sesuatu dengan cara yang berbeda dari oarng kebanyakan. Asal tidak melanggar aturan!
Zhelayu Uspekha!

Berubah- berubah (Power Rangers mode onJ)
Ditengah permasalahan mahasiswa yang terkesan sangat ‘penurut’
 Note:
Golongan kanan di sini tidak sama dgn yang ada dalam Al Qur’an ya. Golongan kanan di sini adalah mereka yang dominan menggunakan otak kanan. Dan begitu pula sebaliknya untuk golongan kiri.



Menjaga Semangat Dakwah





Da’wah atau menyeru kepada Allah swt merupakan sebuah kewajiban berdasarkan firman Allah swt :
ادْعُ Ø¥ِÙ„ِÙ‰ سَبِيلِ رَبِّÙƒَ بِالْØ­ِÙƒْÙ…َØ©ِ ÙˆَالْÙ…َÙˆْعِظَØ©ِ الْØ­َسَÙ†َØ©ِ ÙˆَجَادِÙ„ْÙ‡ُÙ… بِالَّتِÙŠ Ù‡ِÙŠَ Ø£َØ­ْسَÙ†ُ
Artinya : “Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik.” (QS. An Nahl : 125)
Ù‚ُÙ„ْ Ù‡َذِÙ‡ِ سَبِيلِÙŠ Ø£َدْعُÙˆ Ø¥ِÙ„َÙ‰ اللّÙ‡ِ عَÙ„َÙ‰ بَصِيرَØ©ٍ
Artinya : “Katakanlah: "Inilah jalan (agama) ku, aku dan orang-orang yang mengikutiku mengajak (kamu) kepada Allah dengan hujjah yang nyata,” (QS. Yusuf : 108)

Dan dalam QS. Al Imran : 104 yang artinya : “Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung.” (QS. Al Imran : 104)
Seorang da’i didalam melaksanakan kewajiban ini dituntut memiliki pengetahuan tentang keagamaan yang baik agar da’wahnya tidak jatuh kedalam kesalahan. Sebagaimana diketahui bahwa amal mengikuti ilmu dan ketika suatu amal tidak dibangun diatas landasan ilmu maka kerusakan yang ditimbulkannya akan lebih besar dari manfaat yang dihasilkannya.
Untuk itu seorang da’i diharuskan memahami pokok-pokok aqidah dan keislamannya lalu tsaqofah fikriyah sebagai bekal didalam da’wahnya.
Syeikh Mustafa Masyhur menyebutkan bahwa ada tiga tsaqofah fikriyah yang harus dimiliki seorang da’i :
1. Memahami islam secara betul dan menyeluruh yang memungkinkan dia dapat melaksanakan islam dengan pelaksanakan yang benar terhadap dirinya, dan dengan itu pula dia dapat menyampaikan islam dengan baik kepada orang lain. Dia mampu melaksanakan islam dan menyampaikan secara total, murni dan orisinil.
2. Para da’i mesti mengetahui kondisi dan situasi dunia islam dahulu dan sekarang, mengenal musuh-musuh islam dan mengetahui cara dan tindak-tanduknya. Dia juga harus mengetahui peristiwa-peristiwa aktual yang mempengaruhi kondisi kaum muslimin dari dekat atau jauh. Mengetahui siapakah golongan yang bekerja di bidang da’wah islam, kecenderungan dan cara-cara mereka, bagamana bentuk kerja sama yang perlu dibuat bersama-sama dengan mereka, dan persoalan-persoalan lain yang patut diketahui oleh orang-orang yang aktif dalam gerakan islam.
3. Para da’i harus menyampaikan untuk memantapkan spesialisasi ilmu yang berkaitan dengan urusan hidup manusia seperti : ilmu kedokteran, teknik, pertanian, ekonomi, perusahaan dan lain-lainnya. Oleh akrena itu bagi seorang kader aqdah ia harus berusaha memperbaiki dan meningkatkan spesialisasi ilmu yang dimilikinya secara professional agar dia mendapat tempat dalam masyarakat dan dapat mengisi tempat-tempat kosong pada saat kita membangun dan menegakkan daulah islamiyah. Patut di sini disebutkan bahwa sebagian besar ilmu pengetahuan modern sekarang ini telah dipelopori oleh para cendekiawan muslim zaman dahulu. Karena agama islam mendorong umatnya untuk mencari ilmu dan belajar serta dapat menghubungkan ilmunya dengan al Kholik.
Tentunya mustahil bagi seseorang mencapai tingkat kesempurnaan didalam keilmuannya dikarenakan luasnya ilmu Allah swt. Dengan begitu hendaklah setiap dai menyampaikan apa-apa yang telah diketahuinya secara baik kepada orang-orang yang belum mengetahuinya, dan inilah hakekat dari da’wah. Dan dilarang bagi setiap da’i untuk menyampaikan sesuatu yang belum diketahui ilmunya secara baik khawatir terjatuh didalam kasalahan berdasarkan keumuman hadits Rasulullah saw,”Sampaikanlah dariku walaupun hanya satu ayat.” (HR. Bukhori) Satu ayat yang betul-betul diketahinya secara baik adalah amanah yang ada di pundaknya untuk disampaikan kepada orang-orang yang belum mengetahui satu ayat tersebut.
Turun naik atau berkurangnya semangat didalam sebuah amal islami adalah sesautu yang biasa sebagaimana keimanan yang memiliki masa-masa naik dan masa-masa turun. Akan tetapi yang tidak diperbolehkan adalah ketika hilang sama-sekali semangat untuk beramal islami, sabda Rasulullah saw,”Setiap amal mempunyai masa semangat (syirroh) dan setiap masa semangat terdapat pula masa turun semangat (fatroh). Barangsiapa yang masa lemah semangatnya masih berada pada sunnahku maka ia telah mendapat petunjuk. Dan barangsiapa yang masa lemah semangatnya berada pada selainnya maka ia celaka” (HR. Ahmad)
Diantara hal-hal yang bisa digunakan didalam menjaga semangat berdakwah adalah :
1. Mengetahui secara baik akan keutamaan da’wah diantara aktivitas-aktivitas lainnya di sisi Allah swt, sebagaimana firman Allah swt :
ÙˆَÙ…َÙ†ْ Ø£َØ­ْسَÙ†ُ Ù‚َÙˆْÙ„ًا Ù…ِّÙ…َّÙ† دَعَا Ø¥ِÙ„َÙ‰ اللَّÙ‡ِ ÙˆَعَÙ…ِÙ„َ صَالِØ­ًا ÙˆَÙ‚َالَ Ø¥ِÙ†َّÙ†ِÙŠ Ù…ِÙ†َ الْÙ…ُسْÙ„ِÙ…ِينَ
Artinya : “Siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada Allah, mengerjakan amal yang saleh, dan berkata: "Sesungguhnya aku Termasuk orang-orang yang menyerah diri?" (QS. Fushilat : 33)
Sabda Rasulullah saw,”Seandainya Allah memberikan hidayah kepada seseorang melalui dirimu maka hal itu lebih baik bagimu daripada onta merah.” (HR. Bukhori dan Muslim)
2. Menyadari bahwa Allah hanya memerintahkan kepada kita untuk menyampaikan kepada manusia dan tidak membebankan kita agar mereka semua menerima da’wah kita karena urusan hati manusia beada didalam genggaman Allah swt, sebagaimana sabda,”Sesungguhnya hati manusia berada diantara dua jemari dari jari jemari Yang Maha Pengasih dan Dia lah yang membolak-balikkannya.” (HR. Tirmidzi dan Ahmad)

Artinya : “Sesungguhnya kamu tidak akan dapat memberi petunjuk kepada orang yang kamu kasihi, tetapi Allah memberi petunjuk kepada orang yang dikehendaki-Nya, dan Allah lebih mengetahui orang-orang yang mau menerima petunjuk.” (QS. Al Qoshosh : 56)
Dan Allah tidak akan menyia-nyiakan setiap amal da’awiy seseorang meskipun hanya sedikit dari manusia yang menerima dan menyambut da’wahnya.
3. Hendaklah didalam menegakkan kewajiban berda’wah ini tidak sendirian akan tetapi berada didalam suatu barisan atau jama’ah, bersama orang-orang yang berjuang menegakkan agama Allah di muka bumi ini sepanjang pagi dan petang, yang kehidupan mereka betul-betul diberikan untuk kejayaan islam dan kaum muslimin, orientasi perjuangannnya adalah kebahagian akherat bukan kenikmatan dunia yang sering kali menipu manusia. Sabda Rasulullah saw,”Tangan Allah bersama jama’ah.” (HR. at Tirmidzi)
Dengan merekalah kita bisa berbagi perasaan suka dan duka didalam lapangan da’wah yang menjadi bunga-bunganya yang kelak akan kita cium harumnya di surga Allah swt.
Wallahu A’lam
http://medianafila.blogspot.com/2010/02/menjaga-semangat-dakwah_23.html 

Konsisten dalam Menulis


Menulis merupakan suatu aktifitas yang gampang-gampang susah, baik dalam media offline atau online. Kalimat ‘tidak ada waktu buat nulis‘ merupakan alasan klise yang sering terlontar dari kita.
Nah jika senang menulis, anda harus menyediakan waktu khusus yang digunakan untuk aktifitas kreatif tersebut. Jika anda masih merasa tidak mampu untuk menyisihkan waktu paling tidak 30 menit sehari untuk menulis, tak perlu berfikir panjang, anda memang tidak suka dengan menulis. Sebab, setiap orang pasti meluangkan waktu untuk hal-hal yang disukainya, termasuk menulis.
Kemudian, bagaimana agar konsistensi dalam menulis bisa terjaga? Berikut 6 cara supaya kita bisa menulis secara konsisten :
1. Buatlah Kalender Editor. Membuat kalender editor bertujuan untuk menetapkan waktu wajib yang harus kita patauhi hanya untuk aktifitas menulis. Meluangkan waktu minimal 30 menit untuk menulis tidaklah sulit.
Bagaimana cara menentukan kalender editor yang baik? Pertama, tandai waktu-waktu kreatif anda, waktu dimana anda merasa kreatif dan ide-ide mengalir tanpa batas. Sebagai contoh, saya mengalokasikan waktu di pagi hari antara jam 5:00 sampai dengan jam 6:00 pagi untuk menuliskan ide-ide di sebuah draft.
Kedua, buatlah waktu untuk mencari referensi untuk ide tersebut, minimal tiga hari dalam seminggu. Misalkan hari Senin, Rabu dan Jum’at selama 30 menit digunakan untuk mencari-cari referensi artikel. Nah jika sudah terkumpul referensinya, anda bisa mulai menulis dan menciptakan artikel baru.
2. Bawa selalu media pencatat dalam saku anda
Tidak harus kertas dan pensil. Media tersebut bisa diganti dengan gadget seperti iPhone, blackberry atau gadget lainnya. Karena ide dan semangat menulis bisa muncul secara tiba-tiba, maka selalu membawa media pencatatan kemanapun kita pergi merupakan hal yang baik.
3. Gunakan metode penghargaan dan hukuman
Metode yang lebih dikenal dengan reward and punishment banyak digunakan oleh Psikolog Behavior untuk membentuk sebuah perilaku positif manusia. Hal tersebut bisa diterapkan dalam hal ini. Contoh: saya ‘mengizinkan’ diri saya bersenang-senang jika berhasil menyelesaikan satu artikel sesuai deadline yang ditetapkan. Dan begitu pula sebaliknya, jika tidak menyelesaikan tulisan tersebut sesuai deadline yang ditentukan, maka selama sebulan saya tidak akan bersenang-senang.
4. Jadikan menulis sebagai sumber penghasilan
Nah yang ini biasanya menjadi faktor penyemangat paling besar. Siapa yang tidak suka jika hobinya dihargai dan menguntungkan secara finansial. Menjadikan aktifitas ini sebagai sumber penghasilan bisa membuat kita rajin untuk terus berkarya

Palestina Persiapkan Penguburan Arafat dan Pergantian Pemimpin


Warga Palestina dirundung ketidakpastian menanti kabar kesehatan Yasser Arafat, pemimpin mereka. Kini, mereka tengah mempersiapkan diri kemungkinan meninggalnya pemimpin mereka. Selain menyiapkan pemakaman dan penguburan, warga Palestina juga mempersiapkan pergantian kepemimpinan. 

Laporan terakhir mengatakan bahwa hingga kini kondisi Arafat masih koma. Sebelumnya satu tim pejabat senior Palestina tiba kembali di Tepi Barat setelah mengunjungi rumah sakit Paris tempat Arafat berbaring dalam keadaan koma. Mereka direncanakan akan bertemu dengan berbagai partai politik dan faksi di Ramallah, markas besar Arafat dan kemungkinan akan memberikan keterangan terbaru mengenai kondisi pemimpin veteran Palestina. 
"Seperti kemarin, kondisinya masih koma dengan komplikasi dari seluruh organ tubuhnya, sehingga ini mengakibatkan kondisinya sangat kritis," kata wakil Palestina untuk Perancis, Leila Shahid, Rabu (10/11/2004) sebagamanana dikutip dari kntor berita AFP. Sementara Tayssir el-Tamimi, kepala Peradilan Islam di Palestina memastikan bahwa pemimpin kharismatik itu hingga kini masih hidup. 

Arafat memang sakit dan kondisinya sangat buruk. Namun ia masih hidup. Namun kabar baik tersebut tidak mengendurkan rencana pemilihan pemimpin Palestina bila Arafat meninggal. Dikabarkan Ketua Dewan Legislatif Palestina, Rawhi Fattuh akan bertindak selaku pemimpin Palestina sementara selama 60 hari. Setelah itu, pemilihan umum harus digelar. Di Ramallah, 2 buah buldozer, penggali mekanik dan 4 buah truk terpantau tengah membersihkan areal di sekitar Muqataa. Sementara di luar areal, ratusan pelajar menunjukkan solidaritas atas kondisi kesehatan Arafat. Arafat, yang dievakuasi dari Muqataa pada 29 Oktober, berada dalam keadaan koma di sebuah rumah sakit militer di pinggiran Paris, dan para pejabat Palestina mengatakan nasibnya sekarang di tangan Tuhan. (dni)
 http://m.detik.com

Jan 11, 2011

Manfaat Olahraga

Olahraga sedikitnya 10 menit setiap hari membuat mental menjadi lebih sehat, pikiran jernih, stres berkurang dan memicu timbulnya perasaan bahagia.
Bahwa olahraga membuat peredaran darah menjadi lancar, membakar lemak dan kalori, serta mengurangi risiko darah tinggi dan obesitas merupakan suatu hal yang diketahui umum. Riset terbaru menunjukkan suatu kelebihan lain dari aktivitas ini. Olahraga sedikitnya 10 menit setiap hari membuat mental menjadi lebih sehat, pikiran jernih, stres berkurang dan memicu timbulnya perasaan bahagia.

Secara lebih jelas Daniel Landers, profesor pendidikan olahraga dari Arizona State University mengungkapkan lima manfaat olahraga terhadap otak Anda.

1. Meningkatkan kemampuan otak
Latihan fisik yang rutin dapat meningkatkan konsentrasi, kreativitas, dan kesehatan mental. Karena olahraga bisa meningkatkan jumlah oksigen dalam darah dan mempercepat aliran darah menuju otak. Para ahli percaya bahwa hal-hal ini dapat mendorong reaksi fisik dan mental yang lebih baik.

2. Membantu menunda proses penuaan
Riset membuktikan bahwa latihan sederhana seperti jalan kaki secara teratur dapat membantu mengurangi penurunan mental pada wanita di atas 65 tahun. Semakin sering dan lama mereka melakukannya makan penurunan mental kian lambat. Kabarnya, banyak orang merasakan manfaat aktivitas itu setelah sembilan minggu melakukannya secara teratur tiga kali seminggu. Latihan ini tidak harus dilakukan dalam intensitas tinggi. Cukup berupa jalan kaki di sekitar rumah.
3. Mengurangi stres
Olahraga dapat mengurangi kegelisahan. Bahkan lebih jauh lagi, bisa membantu Anda mengendalikan amarah. Latihan aerobik dapat meningkatkan kemampuan jantung dan membuat Anda lebih cepat mengatasi stres. Aktivitas seperti jalan kaki, berenang, bersepeda, dan lari merupakan cara terbaik mengurangi stres.

4. Menaikkan daya tahan tubuh
Jika Anda senang melakukan olahraga meski tak terlalu lama namun sering atau lama namun dengan santai melakukannya, maka aktivitas itu bisa meningkatkan hormon-hormon baik dalam otak seperti adrenalin, serotonin, dopamin, dan endorfin. Hormon ini berperan dalam meningkatkan daya tahan tubuh. Studi yang dilakukan di Inggris memperlihatkan bahwa 83 persen orang yang memiliki ganguan mental mengandalkan olahraga untuk meningkatkan mood dan mengurangi kegelisahan.

Landers mengatakan untuk orang yang menderita depresi ringan dan sedang, olahraga sedikitnya 16 minggu bisa menimbulkan efek yang sama dengan menelan obat antidepresi seperti Zoloft dan Prozac.

Sementara para peneliti di Duke University menemukan bahwa 60 persen orang depresi yang melakukan olahraga selama empat bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu dan setiap latihan selama 30 menit bisa mengatasi gejala ini tanpa obat. Meski tergolong langkah yang mujarab namun bukan berarti pengobatan bisa langsung dihentikan, apalagi bagi yang mengalami depresi berat.

5. Memperbaiki kepercayaan diri
Umumnya semakin mahir seseorang dalam suatu jenis aktivitas, maka kepercayaan diri pun akan meningkat. Bahkan suatu riset membuktikan bahwa remaja yang aktif berolahraga merasa lebih percaya diri dibandingkan dengan teman-temannya yang tidak melakukan kegiatan serupa.

 http://www.bloggaul.com/purnomo_w/readblog/91335/5-manfaat-olahraga-bagi-otak

huft, bener juga... udah berapa bulan g olahraga. (olahraga yg benar2 disengaja)  
pantes la, otak ini kurang cepat progressnya..
ternyata oh ternyata, karena ini pula si mata sulit diajak kompromi...

Jan 10, 2011

Study oriented?? Study oriented only?? No desire to study ??

Study Oriented, Salahkah??

“Afwan, ana gak bisa ikut syuro nih, mau diskusi. Besok ada ujian, afwan ya…”
“Duh, afwan jiddan ukhti, an ada tugas kelompok ini. Gak bisa kepu3an kayaknya. Tapi an usahain deh..”
Tapi tak kunjung datang.

“Afwan, afwan , afwan… Satu kata mewakili permintaan maaf. Marah? Hanya menambah penyakit hati. Kecewa? Pasti, namun hanya akn membuat lemah.

Jangan tanyakan Siapa yang patut dipersalahkan atas semua ini, namun tanyakan bagaimana belajar tidak menjadi penghalang bagi seorang ADK tuk menjalankan amanh dgn baik.

Study oriented bukanlah masalah. Malah ia adalah sebuah kekuatan yang harus dijaga keeksisannya. Seorang ADK yang study oriented bisa memberi pengaruh positif terhadap perkembangan dakwah kampus. Bagaimana tidak, di zaman sekarang ini sebagian besar mahasiswa tentu ingin memiliki prestasi yang cemerlang di diperjalanan perkuliahan. IP 3, sekian, lulus dalam jangka waktu singkat dgn titel cum laude, program S2 ke luar negeri, dst.

Dengan memiliki kader dakwah yang study oriented, diharapkan mampu bergabung dengan mahasiswa lainnya sehingga dapat menarik perhatian mereka. Dakwah pun mudah diterima.

Yang menjadi masalah adalah ketika seorang ADK yang study oriented only. Jika keadaannya seperti ini, maka kondisi syuro yang tidak terlaksana, kegiatan yang dihadiri oleh sedikit kader, perlambatan kinerja kader, dan kesimpangsiuran amanah akan terjadi.

Dan menjadi masalah juga ketika seorang ADK no desire to study. Hal ini tentu akan memperburuk citra ADK di kalangan kampus. IP yang anjlok, telat datang kampus, sering ditegur dosen akibat kesalahan yang sama, hampir di DO, dan berbagai efek  negatif dari paham ini.

Jadi, mari jadikan pribadi kita menjadi seorang pembelajar sejati. Jadilah expert di salah satu bidang, tidak harus di jurusan yang kita tekuni saat ini di bangku perkuliahan. Namun bisa juga di sisi lain yang kita memiliki potensi di sana, dan kita punya kemauan untuk sukses di sana.

Dimanakah kita???
Study oriented??
Study oriented only??
No desire to study ??

(di tengah kesimpangsiuran kerja kita)

KEAJAIBAN OTAK


"Maka tidakkah mereka menghayati al-Quran atau hati mereka sudah terkunci” (QS. Muhammad:47). 
"Mengapa kamu suruh orang lain (mengerjakan) kebajikan, sedang kamu melupakan diri (kewajiban) mu sendiri, padahal kamu membaca Al Kitab (Taurat)? Maka tidakkah kamu berpikir?" (QS. Al Baqarah: 44)
"Dan tiadalah kehidupan dunia ini, selain dari main-main dan senda gurau belaka. Dan sungguh kampung akhirat itu lebih baik bagi orang-orang yang bertakwa. Maka tidakkah kamu memahaminya?" (QS. Al Anam: 32)
"Maka tidakkah mereka bepergian di muka bumi lalu melihat bagaimana kesudahan orang-orang sebelum mereka (yang mendustakan rasul) dan sesungguhnya kampung akhirat adalah lebih baik bagi orang-orang yang bertakwa. Maka tidakkah kamu memikirkannya?" (QS. Yusuf: 109)
"Dan pelajaran bagi orang-orang yang mempunyai pikiran." (QS. Shaad: 43)
"Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal, (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia. Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka." (QS. Ali Imron: 190-191).
Banyak sekali ayat- ayat dalam Al Qur’an yang mengingatkan manusia agar berfikir. Tentu karena Allah telah menghadiahkan sesuatu yang bisa digunakan untuk berfikir dengan baik. Artinya Allah tidak sembarangan menyuruh kita untuk berfikir, melainkan telah memfasilitasi kita dengan organ tubuh yang kehebatannya tidak ada tandingan, bahkan kehebatan computer sekalipun tidak bisa menggantikannya. .
Saat ini banyak orang yang terkagum-kagum dengan kecerdasan dan kecanggihan sebuah mesin bernama komputer dimana ia mampu melakukan sesuatu yang tidak dapat dilakukan manusia. Sebut saja kemampuan computer ketika kita menggunakan Microsoft Excel, perangkat ini dapat mengolah data dengan sangat singkat dan jelas sangat membantu kerja kita. Atau menyaksikan kepintaran sebuah robot yang bisa melakukan perintah sesuai dengan yang diperintahkan sang pembuatnya, dan kemudian mereka mengagumi sang pembuat komputer/robot dan memuji betapa hebatnya dia. Namun sayangnya hanya sedikit yang menyadari bahwa dalam diri masing-masing orang terdapat begitu banyak hal yang luar biasa yang seharusnya lebih pantas dikagumi dan selanjutnya tentu saja mengagumi yang membuat hal-hal tersebut begitu luar biasa.
Apakah alat itu? Sebuah benda yang lebih luar biasa dari sekedar computer atau lebih canggih dari sebuah robot. Ia adalah OTAK. Benda yang setiap kita memilikinya, yang memiliki peranan sangat besar dalam kehidupan kita.
Dari sisi peletakannya, karena fungsinya yang begitu penting bagi kehidupan manusia maka Allah SWT meletakkannya pada bagian paling atas dari tubuh kita. Otak kita berwarna putih dan diselimuti selaput yang berwarna merah muda. Pertama kali kita lahir ke dunia berat otak kita hanya sekitar 300 gram (sedikit lebih kecil dari berat otak seekor spipanse dewasa yaitu 420 gram).
Setelah itu otak kita mengalami perkembangan dengan kecepatan yang mengagumkan. Selama masa perkembangan itu sekitar 250000 neuron (sel syaraf) bertambah setiap menit. Perkembangan ini berlangsung selama beberapa tahun setelah kelahiran, ketika kita usia kita mencapai umur 2 tahun ukuran otak kita sudah mencapai sekitar 80% dari ukuran otak orang dewasa. Perkembangan otak tersebut mencapai puncaknya (tidak berkembang lagi) ketika kita sudah menginjak usia dewasa, pada saat itu berat otak kita rata-rata mencapai sekitar 1,3 – 1,4 kilogram, sedangkan jumlah neoron pada otak orang dewasa adalah sekitar 100 milyar. Perkembangan ini sesuai dengan perkembangan tubuh kita yang sudah tidak mengalami pertambahan tinggi lagi ketika kita mencapai usia tertentu (dewasa).
Berat otak tersebut hanyalah sekitar 2% dari rata-rata berat total tubuh kita, sekitar 70 kilogram. Meski berat tersebut jauh dibandingkan dengan berat otak seekor gajah dewasa yang mencapai 6 kilogram, tetapi fungsi dan tugas dari otak manusia lebih rumit dari hewan apapun yang ada di bumi ini. Itulah sebabnya mengapa manusia lebih cerdas dari pada hewan besar meskipun ukuran otaknya lebih kecil.
Selama perkembangan tadi, sistem syaraf di dalam otak juga ikut berkembang. Dimulai dari jaringan embrio yang dinamakan ectoderm. Seiring dengan perkembangan sistem syaraf itu, bagian-bagian otak juga mulai membentuk ke arah bentuk yang lebih sempurna.
Untuk memudahkan penggambaran, sebagian ahli mengatakan bahwa otak yang telah terbentuk secara utuh mirip dengan huruf O yang beku (Jell O). Karena otak terdiri dari kumpulan-kumpulan jaringan yang sangat halus dan mudah rusak, maka seperti organ tubuh vital lainnya otak membutuhkan rumah yang bisa melindunginya dari kemungkinan-kemungkian yang bisa membuat jaringan yang ada di dalamnya rusak.
Ada beberapa lapis jaringan yang melindungi otak kita. Bagian paling luar adalah kulit. Selanjutnya di bawah kulit tadi ada 8 tulang yang melindungi sekeliling otak: satu tulang depan, dua tulang parietal, dua tulang temporal, satu tulang occipital, satu tulang sphenoid dan satu tulang ethmoid. Depalan tulang ini membentul cranium. 14 tulang lainnya yang terdapat pada muka membentuk tengkorang secara utuh. Dan masih ada 3 tulang kecil pada setiap telinga.
Di bawah tulang tengkorak terdapat sebuah lapisan khusus yang disebut meninges. Dikatakan lapisan khusus karena lapisan ini mempunyai tiga lapisan lagi. Lapisan terluar yang keras dan tebal dan berfungsi mencegah pergerakan otak di dalam tengkorak yang bisa mengakibatkan goresan dan menyebabkan pecahnya selaput darah disebut dura mater atau dura saja. Lapisan yang tengah berbentuk seperti laba-laba oleh karena itu disebut arachnoid (seperti laba-laba: Bhs. Yunani). Sedangkan lapisan yang paling dalam dan berdekatan dengan otak dinamakan pia mater atau pia.
Untuk menjaga ‘kelangsungan hidup dan stamina kerjanya’otak membutuhkan makanan berupa nutrisi. Nutrisi tersebut berupa sari pati dari makanan yang kita konsumsi dan oksigen yang dibawa melalui pembuluh darah. Pembuluh darah ini tidak hanya terdapat pada permukaan otak saja tetapi menembus sampai pada lapisan yang paling dalam. Pembuluh darah tersebut memasuki otak melalui lubang pada tengkorak kepala bernama foramina.
Meskipun berat otak hanya 2% dari total tubuh manusia, tetapi mendapatkan pasokan darah sebanyak 15%, hal ini disebabkan karena sel-sel otak akan mati jika pasokan darah yang membawa oksigen tersebut terhenti. Oleh sebab itu otak menjadi prioritas yang paling utama dalam hal pasokan darah. Misalnya: pada suatu saat yang bersamaan organ tubuh lain sama-sama membutuhkan darah, maka tubuh selalu berusaha mendahulukan untuk mempertahankan ketersediaan pasokan darah ke otak. Mengapa? Jika sampai terjadi ‘keterlambatan’ pasokan darah ke otak maka akan menyebabkan kekacauan dalam tubuh manusia. Selain membawa zat-zat yang dibutuhkan oleh otak, darah juga bertugas membersihkan ‘kotoran’ yang ada pada otak agar sang otak selalu bekerja dengan baik tanpa gangguan.
Darah dipasokkan ke seluruh otak melalui 2 pasang pembuluh arteri yaitu: pembuluh arteri carotid dalam – internal carotid arteries - dan pembuluh arteri belakang – vertebral arteries. Pembuluh arteri belakang bagian kanan dan kiri bertemu pada dasar otak dan membentuk sebuah pembuluh basilar. Pembuluh basilar bertemu dengan pasokan darah dari pembuluh ateri carotid dalam pada lingkaran dasar dari otak. Lingkaran dari pembuluh arteri ini dinamakan Lingkaran Willis. Lingkaran Willis ini menciptakan sebuah mekanisme pengaman…. jika suatu saat salah satu dari pembuluh arteri tadi mengalami gangguan maka lingkaran tadi masih bisa menyediakan/memasok darah bagi otak.
Kita mungkin sering mendengar tentang serangan otak atau dalam bahasa medis disebut Stroke. Kondisi ini terjadi jika pasokan darah ke otak berhenti dan jika ini berlangsung untuk waktu yang cukup lama maka neouron dalam otak akan mati karena kehabisan oksigen. Salah satu akibat nyata dari serangan otak ini adalah hilangnya kemampuan bicara seseorang, serangan yang lebih berat lagi bisa menimbulkan kelumpuhan pada anggota badan tertentu dan bahkan kematian.
Ada dua penyebab utama dari serang otak: pertama adalah terhambatnya pembuluh darah pada otak atau leher yang disebabkan oleh penggumpalan darah pada otak atau leher, atau penggumpalan dari bagian tubuh yang lain dan kemudian menyumbat pembuluh darah pada otak atau leher, atau juga adanya penyempitan pembuluh arteri pada kepala atau leher. Kedua adalah jika terjadi pembuluh darah yang pecah.
Beberapa hal yang bisa menyebabkan serangan otak seperti: tekanan darah tinggi, serangan jantung, kebiasaan merokok dan penyakit diabetes.
Adapun tanda-tanda terjadinya serangan otak adalah: merasa lemah dan mati rasa pada wajah, lengan atau kaki pada salah satu bagian dari tubuh. Atau tiba-tiba tidak dapat melihat pada salah satu mata. Selain itu juga kesulitan berbicara atau kesulitan dalam memahami pembicaraan. Atau juga serangan sakit kepala secara tiba-tiba tanpa diketahui penyebabnya. Bisa juga pusing yang tidak beralasan, tidak mampu berdiri atau tiba-tiba terjatuh khususnya jika dibarengi dengan salah satu tanda yang telah disebutkan.
Keajaiban lain dari otak adalah dia mempunyai sistem pertahanan yang melindungi otak dari ‘penyusupan’ benda-benda asing yang terbawa saat mengangkut makanan. Sistem pertahanan itu disebut Penghambat Darah Otak atau Blood-Brain-Barrier (BBB). Selain mengawasi benda-benda asing yang mencoba menyusup, dia juga bertugas melindungi otak dari hormon-hormon dan neurotransmitter pada seluruh wilayah tubuh. Sedangkan tugas yang sangat penting lainnya adalah menjaga ‘lingkungan’ otak agar selalu pada kondisi yang tetap (tidak berubah-ubah).
Tetapi sistem penjagaan ini (BBB) bersifat semi-bocor, artinya dia mengijinkan beberapa benda masuk ke otak, tetapi menahan yang lainnya. Hampir semua bagian dari tubuh mempunyai bagian terkecil dari pembuluh darah yang disebut kapiler (caplliaries) terhubung dengan sel endothelial. Diantara sel-sel dalam jaringan endothelial ini mempunyai rongga sehingga bisa dilewati oleh zat-zat kimiawi (substrance) di antara bagian luar dan dalam dari pembuluh darah. Akan tetapi pada otak, sel-sel endothelial saling tertutup rapat sehingga tidak memungkinkan sesuatu masuk dalam aliran darah. Sedangkan untuk beberapa molekul, seperti glukosa didistribusikan melalui darah menuju otak dengan cara yang khusus.
Molekul-molekul yang besar tidak dengan mudah memasuki otak melalui BBB. Selain itu molekul dari lemak rendah (lipid) yang bisa diserap juga tidak bisa menembus otak, tetapi molekul lipid yang bisa diserap seperti yang terdapat pada obat-obatan yang bisa membuat orang lemas atau tertidur dapat dengan mudah menembus otak. Sedangkan molekul yang mempunyai muatan listrik yang tinggi akan diperlambat .
Akan tetapi sistem pertahanan tersebut dapat didobrak oleh beberapa hal seperti; hipertensi (tekanan darah tinggi), adanya sebuah konsentrasi tinggi dari sebuah substansi pada darah, terkena radiasi, infeksi dan gelombang mikro.
Otak manusia terdiri dari banyak bagian, yang mana setiap bagian mempunyai tugasnya masing-masing. Berikut ini kita coba melihat beberapa bagian dari otak dan fungsinya. Yang pertama adalah Cerebral Cortex, kata cortex berasal dari bahasa Latin yang berarti kulit kayu. Hal ini disebabkan karena cortex terbuat dari selembar jaringan yang berfungsi sebagai pelindung bagian luar dari otak. Ketebalan dari cerebal cortex berkisar antara 2 s/d 6 mm. Sedangkan lebar total permukaannya sekitar 2500 cm2 , kira-kira sebesar bantal untuk tidur.
Bagian kanan dan kiri dari cerebral cortex dihubungkan oleh sebuah pita tebal dari urat syaraf dinamakan corpus callosum. Pada jenis mamalia tingkat tinggi seperti manusia cerebral cortex terlihat seperti benjolan dan berlekuk-lekuk. Benjolan yang ada pada cortex dinamakan gyrus dan lekukannya dinamakan sulcus.
Cerebral cortex mempunyai sebelas bagian yang masing-masing mempunyai fungsi yang sangat vital. Misalnya, Prefrontal Cortex; sebagai pengatur emosi, pemecah masalah dan untuk berfikir yang rumit. Motor Association, adalah pengkoordinir dari gerakan-gerakan yang rumit atau kompleks. Sedangkan Primary Motor, bertugas mengotrol gerakan-gerakan yang disengaja. Sensory Association Area, mempunyai tugas mengolah semua informasi dari panca indra yang tersebar pada seluruh bagian tubuh manusia seperti pada wajah dan kulit. Sedangkan fungsi bagian lainnya secara ringkas adalah: mengolah dan memproduksi bahasa, sebagai tempat pertimbangan yang menggunakan akal sehat, memberikan tanggapan atas sesuatu, pendeteksi rangsangan visual yang sederhana, memproses informasi audio yang rumit serta pendeteksi kualitas suara (tingkat kekerasannya, intonasi, dan sebagainya)
Bagian berikutnya adalah cerebellum dalam bahasa Latin berarti “otak kecil”, letaknya adalah dibagian belakang batang otak. Pada beberapa hal cerebellum seperti cerebral cortex: cerebellum dibagi menjadi dua hemispheres dan mempunyai cortex yang mengelilinginya (hemispheres), atau dalam bahasa yang lebih umum kita sering mendengar istilah otak kanan dan otak kiri. Fungsi dari otak kiri adalah mengatur dan mengendalikan bagian dan organ tubuh yang ada di kanan dan fusngi otak kanan adalah sebaliknya. Adapun fungsi umum dari bagian ini adalah: mengatur gerakan, keseimbangan dan sikap.
Selanjutnya, batang otak -Brain Stem- adalah istilah umum untuk daerah pada otak yang terletak antara thalamus dan yang terjadi dengan otak kanan – spinal cord. Susunan dalam batang otak terdiri dari medulla, pons, tectum, formasi reticular dan tegmentum. Beberapa dari daerah otak ini bertugas mengontrol sebagian besar dari fungsi dasar kehidupan seperti bernapas, detak jantung dan tekanan darah.
Hypothalamus terdiri dari beberapa bagian yang berbeda dan terletak pada bagian dasar dari otak. Ukurannya hanya sebesar kacang polong (kira-kira 1/300 dari berat total otak), tetapi mempunyai tugas yang sangat penting dalam mengatur kegiatan utama yang dilakukan oleh tubuh. Salah satu hal penting yang menjadi tanggung jawabnya adalah mengontrol mengontrol suhu tubuh. Hypothalamus berfungsi seperti sebuah “thermostat” yaitu dengan cara memantau perubahan suhu tubuh dan kemudian mengirim sinyal untuk menyesuaikan temperatur sesuai yang dikehendaki oleh tubuh. Misalnya, jika kita merasa terlalu panas, hypothalamus akan merasakan hal ini dan kemudian mengirim sinyal untuk memperbesar pembuluh kapiler pada kulit kita. Hal ini akan menyebabkan darah menjadi dingin lebih cepat. Hypothalamus juga mengontrol kelenjar bawah otak -pituitary. Fungsi lainnya adalah mengelola emosi, rasa lapar dan rasa haus.
Thalamus menerima informasi dari panca indra dan memancarkan informasi ini ke cerebral cortex. Cerebral cortex juga mengirim informasi ke thalamus dan kemudian menyebarkan informasi ini ke bagian yang lain dari otak dan simpul tulang belakang cord. Fungsi lain dari thalamus adalah menjaga dan mengatur keselarasan panca indra dan keselerasan gerakan.
Masih banyak lagi hal-hal yang luar biasa yang bisa kita dapatkan ketika kita mempelajari lebih jauh lagi tentang otak. Meskipun saat ini sudah ribuan buku dan jurnal sertal artikel yang telah ditulis berdasarkan hasil ribuan penelitian panjang memakan waktu bertahun-tahun tentang otak dan bahkan telah mengatarkan ratusan bahkan ribuan orang untuk memperoleh gelar doktor dalam bidang ilmu otak, neuroscience. Sebagai informasi tambahan menurut data dari PubMed, mulai tahun 1996 sampai dengan tahun 2000 saja, setiap tahun rata-rata dibuat sekitar 30.000 laporan penelitian dan karya ilmiah tentang otak. Tetapi ribuan ilmuwan tersebut masih mengatakan: “There is more we do NOT know about the brain, than what we do know about the brain.” (Masih banyak yang TIDAK kita ketahui tentang otak, dari pada yang telah kita ketahui tentangnya).
Maha Suci dan Maha Luas Ilmu Allah yang telah menciptakan ‘seonggok benda’ bernama otak yang begitu rumit dan sempurna.
Maha Benar Dia dengan firman-Nya yang berbunyi:
“Katakanlah: ‘Kalau sekiranya lautan menjadi tinta untuk (menulis) kalimat-kalimat Tuhanku, sungguh habislah lautan itu sebelum habis (ditulis) kalimat-kalimat Tuhanku, meskipun Kami datangkan tambahan sebanyak itu (pula)’” (Al Kahfi: 109)

Jika kita kaitkan dengan proses belaja mengajar, peranan pemanfaatan otak secara optimal sangat dibutuhkan baik bagi tenaga pendidik maupun anak didik.
Buku Brain Based Learning,yang merupakan buah karya dari dari Eric Jensen patut untuk dijadikan rujukan dalam upaya pengotimalan peranan otak. Dia menawarkan sebuah konsep dalam menciptakan pembelajaran dengan orientasi pada upaya pemberdayaan otak siswa. Menurutnya ada tiga strategi berkaitan dengan cara kita mengimplementasikan pembelajaran berbasis kemampuan otak, yaitu :
  1. Menciptakan suasana atau lingkungan yang mampu merangsang kemampuan berpikir siswa. Strategi ini bisa dilakukan terutama pada saat guru memberikan soal-soal untuk mengevaluasi materi pelajaran. Soal-soal yang diberikan harus dikemas seatraktif mungkin sehingga kemampuan berpikir siswa lebih otimal, seperti melalui teka-teki, simulasi, permainan dan sebagainya.
  2. Menghadirkan siswa dalam lingkungan pembelajaran yang cukup menyenangkan. Guru tidak hanya memanfaatkan ruangan kelas untuk belajar siswa, tetapi juga tempat-tempat lainnya, seperti di taman, di lapangan bahkan diluar kampus. Guru harus menghindarkan situasi pembelajaran yang dapat membuat siswa merasa tidak nyaman, mudah bosan atau tidak senang terlibat di dalamnya. Strategi pembelajaran yang digunakan lebih menekankan pada diskusi kelompok yang diselingi permainan menarik serta variasi lain yang kiranya dapat menciptakan suasana yang menggairahkan siswa dalam belajar.
  3. Membuat suasana pembelajaran yang aktif dan bermakna bagi siswa. Pembelajaran yang aktif dan bermakna hanya dapat dilakukan apabila siswa secara fisik maupun psikis dapat beraktivitas secara optimal. Strategi pembelajaran yang digunakan dikemas sedemikian rupa sehingga siswa terlibat secara aktraktif dan interaktif, melalui model pembelajaran yang bersifat demontrasi.
Apa yang dikemukakan Eric Jensen di atas merupakan upaya konkret dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, kunci keberhasilan itu semua terletak pada kemauan dan kemampuan guru untuk mereformasi cara dan strategi pembelajarannya serta berani untuk menggeser paradigma berfikirnya, sehingga lebih bersifat praksis ketimbang teoritis.

My briliant brain dan berbagai sumber

Jan 3, 2011

5 Tips Menulis Artikel Online


Menulis sebuah artikel online memiliki sedikit perbedaan dengan menulis artikel yang dicetak dalam sehelai kertas. Atikel online biasanya disertai dengan adanya satu atau dua link di dalam konten nya yang langsung dapat menghubungkan artikel tersebut ke halaman pelengkap lainnya. Artikel online juga dibaca dengan lebih lambat dibanding dengan artikel cetak. Tidak hanya itu, menulis artikel online juga dihadapkan pada kemampuan artikel kita untuk lebih cepat terbaca oleh mesin pencari (SE) semacam Google dan Yahoo.
Dari beberapa perbedaan tersebut, saya ingin berbagi tips kepada anda tentang bagaimana menulis sebuah artikel online. Tips ini terdiri atas 5 bagian yang saya anggap sangat penting. Terlepas dari apa tujuan anda untuk menulis artikel, mudah-mudahan tips ini bisa berguna ya.. :)
1. Topik
Temukan topik artikel anda. Sebaiknya anda memilih topik yang memang anda kuasai. Bila artikel yang anda tulis bertujuan untuk memperkenalkan produk yang sedang anda jual, yakinkan diri anda memang sepenuhnya menguasai produk tersebut agar pembaca yang akan menikmati tulisan anda nantinya mendapatkan informasi yang lebih lengkap. Selain itu, topik yang memang benar-benar anda kuasai akan memberikan keleluasan bagi anda untuk “menulis dengan hati” dan penuh semangat, biasanya faktor ini menyebabkan artikel anda lebih enak untuk dibaca. Artikel yang anda tulis juga akan menerima komentar atau pertanyaan nantinya, bila anda memang menguasai topiknya maka anda akan dengan cepat dan mudah memberikan respon kepada pembaca.
2. Optimasi Mesin Pencari (SE)
Temukan kata kunci (keyword) untuk artikel anda. Kata kunci inilah yang akan mendatangkan pengunjung ke artikel anda nanti. Kata kunci ini harus saling berhubungan dengan artikel yang anda tulis. Misalnya anda ingin menulis artikel tentang Bisnis Pulsa. Keyword yang bisa anda gunakan adalah bisnis pulsa, bisnis pulsa elektrik, bisnis pulsa online. Untuk optimasi di mesin pencari, hindari menggunakan keyword dengan kata atau phrase yang berulang lebih dari tiga kali. Pastikan juga keyword anda ada pada judul artikel. Untuk isi artikel, optimasi bisa anda lakukan dengan menyertakan keyword dalam isi artikel, namun jangan sampai “membanjiri” artikel.
3. Judul Artikel
Judul artikel harus selaras dengan isi artikel anda. Dan pastikan keyword anda sudah terdapat disana. Misalnya isi artikel anda tentang perawatan mesin motor dengan keyword perawatan mesin, anda bisa gunakan judul artikel “Tips Perawatan Mesin Motor” atau “Cara Perawatan Mesin Motor Yang Baik”.
4. Isi Artikel
Hal paling penting adalah isi artikel anda. Harus informatif dan spesifik agar pembaca merasa beruntung telah menemukan artikel anda. Berikan informasi yang bernuansa solusi dan tips sesuai pengalaman yang anda miliki. Perhatikan juga alur cerita artikel yang anda tulis, harus menjadi satu kesatuan yang terfokus pada topik dan judul artikel. Hindari menggunakan link yang terlalu banyak, dua link saja sudah cukup. Periksa kembali apakah ada kesalahan dalam penulisan kata, karena kesalahan dalam penulisan kata yang terlalu banyak akan membuat pembaca malas untuk melanjutkan membaca artikel. Pada bagian akhir, cobalah membuat satu kesimpulan dari isi artikel dan perkenalkan sedikit tentang profil anda.
5. Respon terhadap pembaca.
Artikel yang anda tulis merupakan gerbang bagi anda untuk berkenalan dengan orang lain. Bila artikel tersebut tentang produk yang anda jual maka pembaca artikel adalah calon rekan bisnis anda nantinya. Setiap ada komentar dan pertanyaan yang memang layak untuk anda respon, segeralah untuk memberikan respon, karena komunikasi yang lancar juga memegang peranan penting bagi keberhasilan bisnis anda. Tidak tertutup juga kemungkinan, anda dan si pembaca artikel akan saling bertukar informasi dan kerjasama yang saling menguntungkan di hari ke depan nya.
http://menulisonline.com/tips-menulis-artikel.html


 
Baca Juga:
Langganan
Get It